Heldagsskole og "Hypersosialisering"

Pedagogikkforsker Christian Beck tør å angripe den sosialistiske heldagsskolen. Den nye boken hans, "Hypersosialisering", viser at det er de som allerede er flinke og kommer fra ressurssterke hjem som også vil dra fordel av lengre skoledag.

Arbeiderklassens barn lengter derimot etter å leve det "virkelige" livet, og da er det praktisk arbeid som må til. Særlig er det GUTTENE som faller igjennom, og 1/3 av dem dropper ut av videregående skole.

Beck foretok en undersøkelse blant elever som foreldrene hadde tatt ut av skolen for å drive hjemmeundervisning. Det viste seg at man kun behøvde 3,5 time snitt daglig på undervisning i barneskoletrinnet! Det viser jo hvor mye dødtid som dagens skole har. Men som alltid svarer sosialdemokratene med mer av samme medisin: HELDAGSSKOLE er svaret, tror man.

I et intervju med Sjur Holsen i BT sier han bl.a.:

– Hva legger du i tittelen på din nye bok, Hypersosialisering?

– Vi lever i en tid da forståelsen av barns beste er at de skal ha planlagte pedagogiske opplegg og aktiviteter fra de er født. Norske barn er altfor mye i barnehagen og på skolen; de trøttes ut av alt det organiserte institusjonslivet. Jeg mener at denne hypersosialiseringen er absurd og til skade for barnet.

– Hvilke skader tenker du på?
– Barn i alle aldre er i dag mer stresset enn før. Undersøkelser viser at særlig barn som går i barnehagen før de er tre år, har et stress som de bærer med seg i femtenårsalderen.

– Andre mener det må mer skole til?
– Det eneste man oppnår med en heldagsskole, er at barna vil befinne seg enda mer tid i institusjoner som bygger på planlagt sosialisering, og mindre tid i en hverdagssituasjon hvor de kan operere i frihet. Barna blir overbelastet. Nå kommer det sikkert en rekke gode forslag om mer gym, skolemåltider, innebygde fritidsaktiviteter og så videre for å sukre pillen. Men summen blir uansett et mer pedagogisk styrt liv.

– Mange foreldre opplever at de ikke har råd til å være mer hjemme med barna. Er det en tapt kamp du kjemper?
– Nei, tvert imot. Oppfordringen min til foreldrene er å følge impulsen og gjøre det de føler er riktig. Med litt mindre krav om økonomisk påfyll kan livet bli veldig mye rikere. Økt fleksibilitet i arbeidslivet åpner også muligheten for å ta seg mer av barna. Det går an!

– Hvem er det som ønsker en heldagsskole i Norge?
– Først og fremst den øvre middelklassen. En fersk undersøkelse viser at arbeiderklassen setter familieverdier høyere.

Min kommentar:
Navnet ARBEIDERpartiet avslører atter en gang at det er LØNNSarbeid som er det opphøyde mål i samfunnet. Heldagsskolen passer nettopp inn her slik at MOR skal kunne være borte fra heimen og realisere seg selv gjennom "ordentlig" arbeid, og ikke være "undertrykt" hjemme i et tradisjonelt kjønnsrollemønster...